(Вестник Петровской академии № 1 (12), 2009 г. С.52-56.)

Копылов В.А.

ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ - БУДУЩЕЕ НАШЕЙ СТРАНЫ

(Доклад, прочитанный на VII съезде Петровской Академии наук и искусств "Духовное, физическое и социальное здоровье нации" 2 октября 2008 года в Санкт-Петербурге)

Будущее любой страны, в том числе и России, во многом определяется демографической обстановкой в ней и, прежде всего, состоянием психического и физического здоровья наиболее динамичной части членов общества - детей.

Поддержание же хотя бы достаточного (не говоря уже о высоком) уровня их здоровья невозможно без грамотной социально-экономической политики государства, создания нравственного климата в обществе и эффективного здравоохранения.

К сожалению, следует констатировать, что сегодня в нашей стране ничего из перечисленного нет: факты свидетельствуют о том, что мы имеем самую большую среди европейских стран детскую смертность, высокий, не имеющий тенденции к снижению процент инвалидов детства, рост детского алкоголизма, наркомании и суицида. Не секрет, что именно на протяжении последних десятилетий здоровье детей катастрофически падает.

При плановых обследованиях в детских садах, школах, на призывных пунктах военкоматов крайне редко встречается врачебное заключение "здоров". Для укрепления здоровья детей предлагаются всё новые лекарственные препараты, огромное значение придается иммунопрофилактике. Результаты плачевные: здоровье детей в нашей стране ухудшается.

Всё это свидетельствует о прямой угрозе для будущего России.

Нам представляется необходимым проанализировать практические итоги прошлого и незамедлительно отбросить все факторы и действия, неблагоприятно влияющие или не оправдавшие себя в деле укрепления здоровья детей.

Что касается психического здоровья, на которое существенным образом влияет социальный и нравственный климат в обществе и широкое распространение в нем таких явлений как наркомания, порнография, проституция, телеигры, голливудский ширпотреб, "сексуальное просвещение" чуть ли не младенцев, примитивная и пошлая эстрада, то это - особая тема.

Формат данного доклада предполагает рассмотрение медицинских факторов названной проблемы.

Возможности современной медицины связаны уже не только с лечением, но и с управлением человеческой жизнью.

Сегодняшняя медицина получает реальную возможность "давать" жизнь (искусственное оплодотворение), изменять ее качество (генная инженерия, транссексуальная хирургия) и отодвигать время смерти (реанимация, трансплантация) и т.д.

"Забота" же медицины о здоровье ребенка начинается уже во время беременности матери. С диким рвением, иначе и не скажешь, начинаются далеко не безобидные обследования: УЗИ - не менее трёх раз; поиск внутриутробных инфекций - с вытекающим отсюда назначением антибактериальной терапии; пункции - для выявления возможных генетических нарушений и т.д.

Кроме того, во время беременности назначается огромное количество медикаментов, в подавляющем большинстве случаев совершенно необоснованно. Терапевт женской консультации не имеет права ничего не назначить даже здоровой беременной женщине. В среднем, каждой беременной назначается от 10 до 17 препаратов, среди которых масса лекарств, пагубно влияющих на развитие плода.

Далее идет родовой период, в котором при ведении родов всё чаще и чаще применяется кесарево сечение без особых на то медицинских показаний, что заведомо несет негативные последствия и для матери, и для ребенка, так как ими не отрабатываются заложенные природой необходимые процессы.

Сразу же после рождения ребенка на него обрушивается "шквал" прививок, с первых часов жизни: сначала - гепатит В, затем БЦЖ и далее - разработанный жесткий график профилактических прививок, независимо от того, какой вообще "запас" здоровья у новорожденного, ведь до прививки не проводится иммунодиагностика.

Только за первый год жизни ребенок в соответствии с Российским прививочным календарем должен получить 13 прививок, и это не предел, на практике до 17. Ребенок до двух лет получает 17 прививок от 10-ти различных заболеваний (гепатит В, туберкулез, коклюш, дифтерия, столбняк, полиомиелит, гемофильная инфекция, корь, краснуха, паротит). Приказ Министерства здравоохранения от 27.06.2001 года. С каждым годом в календарь вводятся всё новые прививки (уже разрабатываются вакцины от рака, СПИДа). Совсем недавно, кстати, 23 сентября по 1-му каналу ТВ прозвучал призыв ведущей программы "Здоровье" Елены Малышевой вакцинировать всех девочек от 10 до 14 лет против рака шейки матки. Причем, предлагается спешить, пока в Москве и Московской области это делается бесплатно. (Статистика заболеваемости раком шейки матки: 12 человек на 100 000, то есть 0,012%. И ради предполагаемого снижения этой доли процента в самый период полового созревания внедрять в организм вялотекущее онкологическое заболевание!) Ведь понятно, что прививка - это "запуск" в организм вялотекущей болезни. Результатом такой "профилактики" является практически поголовный дисбактериоз у детей, аллергии, различные формы желтухи, резкое учащение ОРЗ. Уже на первом году жизни появляются тяжелые заболевания легких, сердца, нервной системы, поражения почек и желудочно-кишечного тракта. Но и это еще не предел: из-за этой жуткой "бомбардировки" иммунная система существенно видоизменяется, с непредсказуемыми для организма последствиями.

В этой связи, основываясь на многолетнем и многотысячном опыте лечения и наблюдения детей с различной патологией раннего возраста в нашей лечебно-консультативной лаборатории немедикаментозной терапии (существует с 1987 г. по Распоряжению Совета Министров СССР), хотелось бы поделиться своими соображениями по пересмотру применения таких обязательных сегодня в медицине стандартов как поголовная вакцинация детей, а также применение сильнодействующих препаратов и нейролептической и противосудорожной терапии в самом раннем возрасте. На этом, собственно, я и хочу остановиться в своем докладе.

Все наши данные, статистика, анализ историй болезни однозначно говорят, что такая тактика глубоко ошибочна и не только не способствует укреплению здоровья ребенка, но из многих здоровых, в целом, детей делает глубоких инвалидов.

Чтобы разобраться в том, что же происходит с маленьким, только начинающим жить человечком, при существующей медицинской идеологии и, соответственно, практике, хочется кратко коснуться таких понятий, как здоровье и болезнь. Наш взгляд на проблему болезни отражен в различных тематических статьях, опубликованных в прессе и размещенных на сайте.

В атеистическом двадцатом веке триединство "дух-душа-тело" в научной, а за ней - и в практической медицине перестало существовать.

В результате этого в понимании смысла болезни, ее значения в жизнедеятельности и совершенствовании организма, медицина оказалась на ложном пути. Направив все усилия на уничтожение болезни, медицина упустила главное: болезнь - это мощный эволюционный инструмент, который позволяет человеку совершенствоваться. Процесс болезни - это процесс исцеления, то есть путь от не целого, не полного - к целому и полному, процесс наработки иммунитета, приобретения новых, необходимых в жизнедеятельности организма качеств, к тому же передаваемых потомству.

Основополагающим фактором в процессе болезни являются напряжения, которые "отрабатывает" больной. Каждое заболевание "задает" свою совершенно определенную "программу" напряжений организму и его системам.

У здорового человека его здоровье "обеспечивается" оптимальным распределением энергии между органами и системами организма. Энергооснащенность больного органа всегда снижена и недостаточна, вследствие чего замедляется скорость протекания его внутренних процессов и снижается работоспособность. В итоге синхронизация процессов в организме нарушается и развивается болезнь.

Весьма распространено мнение, что патология возникает от перенапряжения органа или системы организма. Весь мой тридцатипятилетний опыт лечения различных, а часто тяжелых и трудно поддающихся лечению, заболеваний свидетельствует об обратном: напряжение, и даже сильное, какого-либо органа или системы не ведет к их ослаблению. Напротив, заболевают органы, которые не получили необходимого для них достаточного напряжения. (Об этом я неоднократно высказывался в прессе.) Именно недостаток напряжений приводит к ослаблению органов, а затем к болезни. Сама же болезнь корректирует нас, "организовывая" необходимые для здоровья процессы напряжений там, где их не хватает.

С этих позиций бороться с болезнью безрассудно. Задача в другом: помочь организму правильно, успешно проболеть, укрепив напряжением ослабленные системы. Современная же медицина, борясь именно с болезнью, сбивая температуру (мощный защитный процесс), гася антибиотиками воспалительные процессы, переводит острое течение болезни в хроническое. Считая причиной заболевания органа его перегрузку, перенапряжение, лечение направляется на уменьшение нагрузки посредством заместительной терапии, которая в принципе своём не может быть успешной. Замещение функции (вместо ее укрепления) не стимулирует организм к укреплению и совершенствованию. Заместительная терапия оправдана лишь в особых и экстренных случаях, как средство скорой помощи в критических состояниях и при реанимации.

Исходя из изложенного понимания причин возникновения болезни, зададимся вопросом, что же происходит после получения прививки? В организме "запускается" механизм болезни, то есть комплекс определенных напряжений. Когда организм заболевает сам, то в нем "запускаются" необходимые для него программы напряжений, без отработки которых он не может быть здоровым. Не могу удержаться и не привести поучение святых отцов (я часто о нем говорю): "Здоровье - ценный дар Божий, а болезнь - бесценный". Так что же, болезнь, искусственно "запущенная" вакциной, тоже бесценный дар Божий? Уверен, что нет, так как этот процесс "запускается" не нашим умным организмом, всегда стремящимся к сбалансированности и исцелению, а искусственно и извне, что называется "наобум", "пальцем в небо".

Если бы каждому организму можно было подобрать необходимую именно ему прививку, и в нужной дозировке (то есть с учетом возможностей данного организма, его иммунного статуса и так далее), то при правильной лечебной тактике польза такой прививки была бы несомненной. Совершенно очевидно, однако, что это невозможно (по крайне мере, на сегодняшний день), так как потребовалось бы разработать очень большое количество вакцин, при условии правильного и безошибочного диагностирования и оценки состояния иммунной системы каждого конкретного прививаемого. Если предположить, что когда-либо реализуется данное положение, то это будет уже совершенно новый, принципиально иной подход к профилактике и лечению заболеваний.

Итак, прививка - это искусственная болезнь. Но если болезнь естественная возникает в силу недостаточности конкретной функции организма и для выздоровления и здоровья требуется отработка совершенно определенным органом (или системой) этой недостаточности, то болезнь прививочная, не обусловленная особенностями и недостаточностью данного организма, может нанести ему и часто наносит страшный вред.

Как было сказано выше, в нашей лаборатории накоплен опыт лечения около 20000 детей, преимущественно с диагнозами направления: детский церебральный паралич (ДЦП), родовая травма, энцефалопатия и др., то есть у нас пролечиваются дети с очень тяжелыми заболеваниями.

Анализируя истории болезней этих детей, мы отметили следующую печальную закономерность: приблизительно 40% из них (почти половина) родились и развивались в первое время совершенно нормально, и были здоровы, но после плановой профилактической прививки наступало резкое изменение в состоянии ребенка, большинство детей попадало в стационар или даже в реанимационное отделение и выходило оттуда уже тяжелобольными с последующим диагнозом: ДЦП. У остальных 60% детей при рождении врачи фиксировали те или иные отклонения, то есть они не были здоровыми, однако, и им, вопреки всем канонам, назначалась плановая прививка, после которой наблюдалось резкое ухудшение в состоянии, часто - судорожный припадок, как следствие - противосудорожная терапия, и ребенок переходил в крайне тяжелое состояние, порой оцениваемое как безнадежное. Естественно, у изначально нездоровых детей вероятность таких последствий намного выше.

Вакцинация в современной медицине считается основным методом профилактики инфекционных заболеваний и по-прежнему имеет много сторонников, но многие ли из них понимают, какие процессы в организме запускает введенная вакцина?

Медицинские знания об иммунной системе человека очень далеки от того, чтобы считаться достаточно полными, тем не менее, массовая вакцинация от различных заболеваний проводится уже многие годы, в том числе и в нашей стране. За это время накопилось огромное количество информации, позволяющей утверждать, что прививки оказывают мощное негативное воздействие на здоровье человека. Достаточно прочитать аннотацию ко многим вакцинам, чтобы узнать, какие тяжелые осложнения могут возникнуть после их применения.

Например, в инструкции к АКДС-вакцине указаны такие побочные реакции как: резкое повышение температуры тела, гиперемия кожи, отечность мягких тканей, отеки Квинке, крапивница, полиморфная сыпь, обострение аллергических заболеваний, анафилактический шок, судорожные реакции, непрерывный пронзительный крик, поствакцинальный энцефалит. Не слабо? То есть, нам предлагают, чтобы ребенок не заболел, скажем, такой детской инфекцией как корь (что, кстати, совсем не гарантирует прививка), подвергнуть его подобным рискам. В нормальных условиях здоровые дети не умирают и не становятся тяжелыми инвалидами, переболев корью, даже с осложнениями.

Вакцинация оказалась очень выгодным бизнесом, приносящим миллиардные доходы производителям вакцин и огромной отрасли медицины, но это малая толика по сравнению с тем, что медицина в действительности получает от "прививки" пациента к себе на всю жизнь.

В финансировании исследований безопасности и эффективности вакцин прямо или косвенно участвуют их производители, которые заинтересованы в совершенно определенном результате, поэтому сплошь и рядом происходит прямая подтасовка данных. Многочисленные примеры таких случаев описаны в литературе. (Например, такими авторами как А. Коток, Л. Броуэр и др.)

Аналогично обстоит дело и со статистикой поствакцинальных осложнений (ПВО). Родителям ребенка, пострадавшего в результате вакцинации приходится противостоять огромной системе, которая заинтересована в том, чтобы иметь максимально низкую статистику осложнений. Ведь каждый случай осложнений после вакцинации - это угроза судебных исков, снижение доверия к вакцинам в целом, запрет на использование тех или иных вакцин и т.д.

Декларируемая же эффективность вакцинации, мягко говоря, под очень большим вопросом. Для примера рассмотрим такое заболевание, как туберкулез.

Прививки от туберкулеза (БЦЖ) делаются в нашей стране с середины прошлого века, практически всем, еще в роддоме. Возможность добровольного отказа появилась только 10 лет назад (17 сентября 1998 г.) на основании Федерального Закона РФ "Об иммунопрофилактике инфекционных болезней", то есть прививочный охват превышает 90%, и так продолжается многие годы. Достаточно просто проследить динамику заболеваемости туберкулезом, чтобы убедиться, что вакцинация не оказала на нее никакого положительного влияния, то есть, несмотря на многие десятилетия поголовного прививания, туберкулеза меньше не стало. Наоборот, постоянно озвучиваются данные о неуклонном росте туберкулеза. (Более того, есть убедительные факты развития у детей костного туберкулеза после БЦЖ.) А прививать продолжают и сегодня.

Абсурд сопровождает почти все прививки. Например, ситуация с прививкой против гепатита В. Пути заражения этим заболеванием таковы, что гепатит В - болезнь специфических групп риска. Это - наркоманы, использующие общие шприцы, проститутки, пациенты, получающие в процессе лечения переливание крови и ее продуктов, в меньшей степени - неразборчивые в половых связях люди и медперсонал, работающий с кровью. А вакцинируют против гепатита В всех детей в роддоме в течение первых суток жизни. При этом совершенно очевидно, что новорожденные дети не относятся к перечисленным группам риска и не имеют угрозы заболевания гепатитом В. (Исключение составляет ситуация, когда мать ребенка больна гепатитом В.) Но прививают абсолютно всех, если, конечно, родители ребенка благоразумно не позаботятся об отказе от прививки. Прививка от гепатита В имеет огромное количество тяжелых и описанных в литературе побочных эффектов, включая тяжелейшие болезни нервной системы, что ставит под сомнение необходимость использовать ее даже для тех, кто действительно рискует заболеть гепатитом В. А делают ее, повторяю, новорожденным детям, рискующим лишь тяжелейшими осложнениями от прививки.

В медицине сформировался порочный круг. Фармакологические компании продают вакцины, получая гигантские прибыли, медики проводят вакцинацию, тоже получая свою долю прибыли, затем рапортуют государству и обществу о том, как славно они ведут борьбу с инфекциями посредством вакцинации. Потом борются уже с последствиями вакцинаций (не признаваясь в этом), а это, как говорилось, - уже прививка к фармакологии на всю жизнь. Граждане же в большинстве своем пребывают в заблуждении относительно безопасности и эффективности прививок и считают, что эффективно защищают здоровье своих детей. Официальная статистика сообщает о случаях ПВО как редком явлении, но достаточно посетить лишь несколько тематических сайтов в Интернете, где родители пострадавших детей имеют возможность об этом рассказать, чтобы понять, как огромно в действительности число ПВО.

Со своей стороны я могу свидетельствовать о следующем. Каждый месяц я пролечиваю более 100 человек, из них не менее 80 - дети. Из этих детей - около 40 всегда тяжелобольные дети-инвалиды, половина из которых стали инвалидами в результате прививки. Работаю я многие годы, и через мои руки прошли тысячи таких инвалидов.

Каждая прививка несет в себе риск тяжелейших осложнений для человека, получившего ее, а основными "получателями" прививок являются дети. (Как уже говорилось, в течение первого года жизни ребенок обязан получить 13 различных прививок, на практике - до 17.) То есть мы берем здорового ребенка и делаем его тяжело больным ради статистического снижения заболеваемости такими детскими инфекциями как корь, краснуха, паротит, коклюш и т.д.

А как же главный постулат врача "не навреди"? Как это соотнести с христианскими и общеэтическими принципами, если фактически мы приносим в жертву одних детей ради потенциального (и, возможно, мнимого) здоровья других.

В нашей стране, несмотря на уже упомянутый Федеральный Закон "Об иммунопрофилактике", в котором четко прописаны права граждан на достоверную информацию о вакцинации, а также право на отказ от любых прививок, эти права постоянно нарушаются самым грубым образом. (Я свидетель - имею тысячи рассказов матерей об этом.) Уже начиная с роддома, родители подвергаются психологическому прессингу с целью навязывания прививки, применяется тактика запугивания, рассчитанная на людей, плохо ориентирующихся в этом вопросе. Угрожают отказом в приеме в детский сад, школу, если ребенок не будет привит, в отмене различных социальных льгот. При этом тяжесть, распространенность и возможные последствия заболеваний, от которых делается прививка, безмерно приумножаются, а о возможных тяжелых побочных реакциях не сообщается вообще. Это настолько широко распространено, что является скорее правилом, чем исключением.

За многие годы наблюдений, размышлений и знакомства с литературой по данному вопросу аргументов против прививок накопилось столько, что потребовалось бы очень много времени, чтобы изложить их все!

Поэтому хочу перейти ко второй проблеме, также, с моей точки зрения, крайне важной, так как и здесь речь идет об угрозе здоровью и даже жизни огромного числа детей. Это - необоснованное применение в детской практике сильнодействующих препаратов, а также противосудорожной и нейролептической терапии.

Даже банальные простудные заболевания лечат антибиотиками, в результате чего эти болезни переходят в хроническую форму, и часто возникают тяжелые осложнения: поражения печени, почек, сердца, аллергические реакции. Без нужды назначаются гормоны, что в дальнейшем приводит ребенка к гормонозависимому состоянию (таких примеров в моей практике тоже очень много).

Вдобавок ко всему в последние годы наши дети стали жертвами клинических испытаний зарубежных препаратов. Зарубежные фармацевтические компании стремятся избежать контроля и предпочитают проводить испытания на российских детях.

Большую тревогу вызывает применение в лечении детей стволовых клеток. Стоимость этого лечения не вписывается ни в какие рамки, а отдаленные результаты совершенно непредсказуемы. В нашей лаборатории мы уже сегодня многократно наблюдали крайне негативные последствия этой терапии.

Не меньшее беспокойство связано с необоснованным применением в педиатрии далеко не безвредных методов обследования, таких, например, как МРТ, спинномозговая пункция и др., которые к тому же при выявлении даже незначительных отклонений дают повод к назначению мощной фармакологической терапии.

У большинства детей с заболеваниями центральной и периферической нервной системы, пролечивающихся в нашей лаборатории, мы столкнулись и с другим ярким заблуждением стандартов современной медицины - назначением в раннем детском возрасте противосудорожной и нейролептической терапии. Это широко распространенная практика, стандарт. Как правило, после такого лечения детей с судорожным синдромом наблюдались следующие эффекты: у части из них на фоне ежедневного приема всё возрастающей дозы препаратов судороги несколько уменьшались, у части - сохранялись на прежнем уровне, в ряде случаев - даже учащались, но практически у всех детей на этой терапии полностью прекращалось психическое развитие, и они умственно и физически переставали развиваться. Интересно отметить, что многие родители, видя, эти негативные последствия отменяли без разрешения врача противосудорожную терапию и после этого наблюдали постепенное улучшение в состоянии ребенка.

Такая терапия у большинства детей с судорогами, за исключением критических жизнеугрожающих состояний, губительна и недопустима. Ведь судорога - достаточно частое явление даже у здорового ребенка, например при высокой температуре. Препараты же, влияющие на функцию мозга и нервной системы полностью блокируют защитный механизм напряжений организма, который реализуется во многом клинически в виде судорог и направлен на развитие функции организма; тем самым эти препараты препятствуют выздоровлению и развитию ребенка. Они нарушают и искажают физиологические процессы, идущие в головном мозге и нервной системе ребенка, формируют новые патологические лекарственно зависимые состояния и в конечном итоге приводят даже к внезапной смерти.

Проблема охраны детства огромна. Многие аспекты в силу ограниченности времени мы просто не затрагиваем, останавливаясь на двух, казалось бы, частных вопросах. Но в силу их широкого распространения и необычайно пагубного влияния на детей полагаем, что одно только устранение их из педиатрической практики существенно улучшило бы состояние здоровья нынешних детей и следующих поколений. Без их устранения, по нашему мнению, решить демографические задачи, поставленные государством, невозможно.

Каковыми же видятся пути выхода из кризиса? Нам думается это:

1. Нравственное православное воспитание детей. Исключение (ограничение, контроль) негативных социальных факторов.

2. Отказ от поголовной "профилактической" вакцинации.

3. Отказ от сильных и необоснованных методов химеолечения.

4. Широкая пропаганда альтернативных немедикаментозных способов лечения, привлечение народной медицины, пропаганда закаливания.